CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.- Los problemas sicológicos que enfrentan los niños de educación básica no reciben la atención debida, por la falta de personal especializado en la materia, en casi seis mil escuelas, solo en 500 tienen algún especialista en sicología, dijo Magdalena Moreno Ortiz.
La Subsecretaria de Educación Básica, dijo que de momento están concentrados en atender problemas de aprendizaje con los USAER, y no problemas sicológicos como el estrés, depresión o angustia, mismos que aceptó van a la alza en los planteles educativos.
Atienden casos de problemas de aprovechamiento escolar y no problemática social, en ese programa se atiende a más de seis mil estudiantes, pero no se enfocan a lo emocional.
Los casos de problemas emocionales en los niños derivados del bullying, exámenes y situaciones de violencia en sus hogares, se encuentran en Tamaulipas dentro de la media nacional, se busca fortalecer acciones que frenen dichos.
Las principales causas del estrés en los niños son los períodos de examen, porque los niños sienten una presión elevada por parte de los adultos para obtener buenas calificaciones.
Además se sienten presionados por otros compañeros con los que compiten por calificaciones lo que causa estrés social y en muchos casos es una situación que se trae desde el hogar, aunque en esta administración no han tenido consecuencias graves dentro de los planteles educativos.
Aunque no se tienen estadísticas de cuantos menores tienen estos problemas porque no se ha realizado un censo, buscan detectar casos, con la ampliación de personal experto en sicología.
“Ahora tenemos muy pocos perfiles, es una tendencia internacional, porque el nuevo modelo educativo trabaja la educación socioemocional que brinda estrategias que abordan el espectro emocional del alumno y como aborda diversas problemáticas que enfrenta”.
Se busca conformar mejores ambientes en los planteles educativos ya que en promedio los alumnos pasan unas cinco a ocho horas diarias en la escuela y con sus maestros.