CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.- Las 5 mil 500 escuelas de educación básica que hay en Tamaulipas tienen necesidades de infraestructura y equipamiento algunas en menor y otras en mayor escala pero en general todas se encuentran con alguna carencia que requiere de ser subsanada y se están atendiendo de manera directa por parte de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, en especial aquellas con más urgencia.
Mario Gómez Monroy, encargado del despacho de la SET, en el estado aseguró que siempre están tratando de hacer mejoras en las escuelas, como se les ha comentado la de la entidad es una infraestructura muy vieja y estamos tratando de subsanar en algunos casos preventiva y en a otros casos correctiva, no obstante que no hay un presupuesto asignado, no hay necesidad ya que siempre procuramos ir y cubrirla.
Lo que más tenemos es lo más sentido como son por las altas temperaturas, los aires acondicionaos, los tinacos para almacenamiento de agua, de igual manera hay conexiones de luz muy viejas y se tiene que entrar a las escuelas a arreglar, transformadores que truenan y como son 5 mil 500 escuelas y no hay dinero que alcance.
“Todas las escuelas tienen alguna necesidad una en mayor o menor escala, hay escuelas que tienen 70 años y es una escuela que esta excelente porque los padres de familia procuran que la escuela este bien, pero en Tampico tenemos algunas escuelas que tienen 70 años y ya prácticamente ya dieron su vida útil”, puntualizo.
Destacó que el ITIFE depende cien por ciento de la federación en cuestión del fondeo de los recursos y ahorita tenemos entendido que vienen modificaciones fuerte la mecánica que quiere implementar ahora es mandar el recurso a las asociaciones de padres de familia para que ellos se encarguen de las obras que ellos piensen son las mas necesarias para su escuela, pero en cuanto a construcción de escuelas nuevas no se. todavía no han salido las reglas de operación de como se va manejar eso.
Hizo énfasis en que el recurso ahora se supone lo manejaran los padre sería para techumbres, para la construcción de una o dos aulas para equipamiento, sin embargo para escuelas nuevas no sabemos como le piensan hacer para hacer llegar un recurso a una asociación de padres de familia de una escuela que todavía no existe.
Las escuelas hacen sus peticiones al ITIFE ellos los meten a un programa de obras y les llega el presupuesto aunque aun no hay reglas de operación, no se sabe como les van hacer llegar los recursos a los padres de familia en base a que información.