TAMPICO, Tamaulipas.- La inteligencia artificial se ha convertido en una herramienta de fácil acceso.
A través de esta se pueden crear textos e imágenes que ayudan a realizar tareas de procesamiento y análisis de datos.
En la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FADYCS) hay un grupo de maestros que trabaja sobre el estudio de estos sistemas informáticos para implementarlos pero no sólo eso, también buscan evitar que los estudiantes abusen de su uso.
En este sentido, la inteligencia artificial facilita muchas tareas y actividades pero los catedráticos no quieren que se pierda la capacidad de la creatividad.
María Consuelo Lemus Pool, doctora, investigadora y catedrática de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FADYCS), ofreció una entrevista para La Razón y mencionó que mantienen un trabajo de investigación sobre las reflexiones críticas sobre la inteligencia artificial en el campo de las ciencias de la comunicación.
“Así es, me parece que el campo de la actualización docente va a ser indispensable meter elementos que nos ayuden a comprender que son las inteligencias artificiales en general y en particular las inteligencias artificiales generativas que son las que utilizan lenguaje natural para generar texto o imágenes”.
Dijo que existe un reto importante para los docentes, y es que, la inteligencia artificial generativa puede pasar desapercibida por aquellos profesores que desarrollan ensayos o algunas reflexiones en cuanto un tema.
La doctora lo compara como cuando llegó el Internet y las personas en lugar de que practiquen el pensamiento crítico, lógico, estructural, argumentativo, para desarrollar trabajos de investigación sólo buscaban la información copiaban y pegaban.
“El reto es importante porque el campo ético de lo que antes sucedía con internet del fenómeno de copy paste, ahorita nos topamos fenómeno ético de uso de herramienta de inteligencia artificial para la generación de contenido y proceso dentro de las aulas”.
Aseguró que primero debe haber una capacitación y posteriormente integrarlo.
La líder del cuerpo académico “Medios, sociedad, cultura y tecnología”, comentó que trabaja junto al doctor César Barcenas Curtis y la maestra Areli Millán Orozco.
Reconoció que es necesario modernizar la educación pero es fundamental tener la capacitación y conocimiento necesario para poder enseñar a los estudiantes.
“Estamos a la puerta de un gran cambio de educar enseñar y aplicar estas nuevas herramientas que si todas las disciplinas pero sobre todas las disciplinas que tienen que ver con la promoción creativa”, refirió.
Medios, sociedad, cultura y tecnología
La doctora Lemus Pool, explicó que la inteligencia artificial, “hace alusión a todos aquellos mecanismos del campo de la informática de la ciencia de datos que están articulados para integrarse a la recolección de problemas de los seres humanos”.
La inteligencia artificial mezcla varios rubros en los que intercepta la inteligencia propia de los seres humanos como ciertos algoritmos que logran emular el pensamiento y el lenguaje natural de los seres humanos.
Habló sobre el planteamiento del proyecto pensado en el supuesto desplazamiento del ser humano en las actividades.
“El principal planteamiento que queremos reflexionar desde el trabajo teórico y desde el campo empírico tiene que ver con esta creencia generalizada que la inteligencia artificial va a desplazar o despedirte porque todo lo va a hacer la inteligencia artificial”.
Reconoció que habrá un cambio en las dinámicas de trabajo apoyado por la inteligencia artificial generativas, sin embargo, quieren resaltar el valor agregado que el ser humano da al trabajo creativo.
Javier Cortés / La Razón
