Por Raúl López García
Expreso – La Razón
La recuperación de aprendizajes fundamentales se convirtió en prioridad educativa en Tamaulipas. El secretario Miguel Ángel Valdez García informó que el estado implementa una metodología reconocida por la UNESCO para fortalecer la lectoescritura en educación básica.
La estrategia se aplica de manera censal y universal en primero, segundo y tercero de primaria, con el objetivo de que todos los alumnos concluyan ese ciclo “leyendo y escribiendo bien”.
“Queremos que al terminar tercero de primaria lean y escriban correctamente y que esto no sea un obstáculo para nuevos aprendizajes”, declaró el funcionario.
El reconocimiento internacional se dio en el contexto de evaluaciones posteriores a la pandemia, donde la UNESCO ha alertado sobre rezagos en aprendizajes esenciales a nivel mundial.
Tamaulipas decidió aplicar la metodología en el cien por ciento de las aulas de esos grados, sin limitarla a programas piloto.
Valdez García señaló que el propósito es blindar el trayecto educativo completo, desde primaria hasta universidad.
“El problema no puede arrastrarse a secundaria, a preparatoria o a educación superior”, sostuvo.
La intervención busca atacar el rezago estructural que dejó la suspensión prolongada de clases presenciales durante la emergencia sanitaria.
Autoridades educativas aseguran que el enfoque combina evaluación diagnóstica, acompañamiento docente y seguimiento individualizado.
El secretario afirmó que el reconocimiento público posiciona a Tamaulipas como referente nacional en la recuperación académica.
La meta es consolidar en 2026 una generación con bases sólidas en lectura y escritura.
Con ello, el estado pretende fortalecer el capital humano desde los primeros años de formación escolar.
