EL MANTE, Tamaulipas.- Como parte de la ruta de mejora que establece la Secretaría de Educación para atender a los alumnos con problemas de bajo aprovechamiento y susceptibles a la reprobación y deserción escolar, las escuelas secundarias brindarán «seguimiento personalizado», a los jóvenes en esta situación.
El supervisor de Escuelas Secundarias de la zona 6, el profesor José Carlos Balboa Anaya, comentó que estas acciones forman parte de los acuerdos y las estrategias programadas por la Secretaría de Educación para llevarse a cabo en las escuelas secundarias generales a fin de reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
«Los maestros, directores, jefe de enseñanza e inspectores debemos saber qué y cómo debemos atender ese factor, la capacitación ya se dio, entonces ahora debemos saber cómo recibo a los alumnos, qué y cómo lo vamos a hacer».
Agregó que está nueva metodología pedagógica seguramente generará ciertos desacuerdos con la base magisterial involucrada en brindar el servicio personalizado a los alumnos, sin embargo, consideró que los maestros deberán entender que el compromiso de Reforma Educativa ahora es otro y que necesariamente se debe aterrizarlo para llevarlo a la práctica y cumplir con la sociedad y con la propia Secretaría de Educación que ha depositado su confianza con el personal docente.
«Por ejemplo, si un alumno no maneja bien la lógica matemática tenemos que darle seguimiento personalizado, es decir, clases de uno por uno para atender desde la raíz el punto débil que impide el aprendizaje del joven».
Sobre el recurso humano destinado a atender dicha instrucción, el funcionario de educación dijo que sin lugar a dudas está garantizado, toda vez que a partir de este ciclo escolar existe un recorte de grupos en escuelas secundarias de su zona, «quizás podremos contar con un grupo de hasta 150 maestros que podrán trabajar en contraturno para orientar pedagógicamente al alumno con bajo aprovechamiento».
