CIUDAD VICTORIA, Tamaulipas.- En Tamaulipas hay 34 mil 500 niños genio, por ello, se creará una estrategia para canalizarlos y desarrollar sus habilidades, informó el director del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), Francisco Hernández Montemayor.
De los 690 mil estudiantes del nivel básico, cinco por ciento presentan el coeficiente intelectual superior al promedio, por lo que deben ser motivados a aplicar ese conocimiento para desarrollo personal y del estado.
«Estamos comprometidos con hacer una red de colaboración muy amplia en el contexto local, regional y nacional. Esto requiere primero determinar la cantidad de niños genio, que puede ser un cinco por ciento de la población escolar, pero no hay una detección temprana que es lo que se necesita».
«Por eso el mismo niño se inhibe y no se libera todo su potencial, la detección la tenemos qué hacer probablemente desde el kinder o incluso antes».
Dijo que lo primero que se buscará es crear una cultura de aprecio a la ciencia, por eso se ha hecho una campaña de ciencia para todos en toda la educación básica, después viene la convocatoria al certamen.
«Estamos difundiendo la aplicación del conocimiento en el diario vivir para mejorar la nutrición, la salud, es una campaña muy importante derivada de una investigación, y desde luego motivar a los jóvenes para que sus vocaciones hacia la ciencia sean más bien enfocadas a lo que Tamaulipas necesita, buscar la formación de especialistas, de tecnólogos e investigadores».
Expuso que se está trabajando en la creación de un presupuesto especial para hacer crecer a los niños genio.
«Hay un movimiento justamente en ese sentido en el país, no lo tenemos resuelto. Recientemente tuvimos una reunión nacional con el fin de identificar cómo podemos atender a este sector».
«Ya se integró una red de investigadores en Victoria que está precisamente enfocando sus intereses de investigación, para ver de qué manera se les puede dar una atención, si bien, no especial pero sí la indicada para poder promoverlos, no sólo en términos de que puedan estudiar adelantando grados, sino que se pueda el joven o el estudiante asimilar a su grupo, que no se sienta marginado por tener una situación de ventaja intelectual».
Expresó que es parte de los desafíos que deben asumir las instituciones de educación superior, es el modo de poder atender problemáticas de la industria, de desafíos educativos.
