CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.-Las clases en línea tienen de un 95 a un 98% de inasistencia virtual, ya que es una opción de aprendizaje para lo cual no están preparados los alumnos.
Peor aquellos que pertenecen a una clases social media baja o baja, dijo Adolfo Uvalle Castillo supervisor escolar de la zona 183 del sector 22.
Esta área comprende 7 escuelas de las cuales la mayoría están en zonas de clase media baja a baja en colonias como; Tamatán, la Gloria, Cuauhtémoc y Álvaro Obregón.
“Tenemos la identificación del 100% de maestros que trabajan con sus niños y hallamos una deficiencia de 95 a 98 por ciento de asistencias virtuales de niños. La mayoría son por WhatsApp y otros por otras instancias”
Dijo que desde hace dos meses los inspectores y directores se coordinan virtualmente para definir la temática y cómo se desarrollará además de compartir con los padres de familia.
“Los ejercicios se mandan en Word ya que es el archivo más fácil y amigable y lo comparten con el papá o mamá del niño y los regresan con la reflexión o aportación” Dijo qué no tiene contacto por redes con los alumnos, sino directamente con padres de familia a quienes se envía información y ejercicios para que los realizan con sus hijos y manden las pruebas de regreso.
“En algunos casos el maestro se comunica con el padre de familia que es representante del grupo y éste se lo pasa a otros padres de integrantes del salón”.