Por Raúl López García
TAMAULIPAS, MÉXICO.- Los robos de cableado eléctrico y las fallas estructurales en planteles escolares siguen afectando el servicio educativo en Tamaulipas, reconoció el director general del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Oliverio Castillo Sagástegu, quien aseguró que la instrucción es intervenir de inmediato para evitar que los alumnos resulten perjudicados.
Uno de los casos más recientes ocurrió en una primaria de la colonia Azteca, en Ciudad Victoria, donde delincuentes sustrajeron cableado eléctrico y dejaron sin energía al plantel, obligando a reducir horarios de clases por varios días.
“El día sábado ya restablecimos el servicio de energía eléctrica, se robaron cableado del transformador hacia la alimentación en la caja y hoy ya reiniciaron labores de manera normal”, explicó el funcionario.
Mientras se resolvía el problema, la escuela operó únicamente por lapsos de dos horas, tanto en el turno matutino como vespertino, medida que buscó proteger a los alumnos ante las altas temperaturas. “Estaban trabajando dos horas y les dejaban trabajos para llevarse a casa, tratando de minimizar la problemática, pero sí, definitivamente hay una afectación para los niños”, admitió Castillo Sagástegu.
El titular del ITIFE señaló que este tipo de robos se ha vuelto frecuente no solo en Ciudad Victoria, sino también en municipios fronterizos, donde se han presentado casos similares de vandalismo. Ante ello, dijo que se trabaja con autoridades educativas y de seguridad pública para reforzar la vigilancia en los planteles. “Nos comentaban que al parecer van a instalar algunas cámaras de videovigilancia para inhibir este delito, que efectivamente de manera seguida se nos ha presentado”, indicó.
A la par de los robos, el instituto también enfrenta planteles con daños estructurales que requieren atención urgente.
Actualmente, se analiza el caso de una escuela en Gustavo Díaz Ordaz donde será necesario demoler un edificio completo para sustituirlo por aulas y biblioteca nuevas. “Ya pasé el reporte a la Secretaría para que nos autoricen recursos y poder restituir ese edificio”, detalló.
Castillo Sagástegu explicó que algunos problemas estructurales derivan de la antigüedad de las escuelas, pero otros tienen origen en construcciones que no cumplieron las especificaciones técnicas requeridas. “Encontramos infraestructura que no reúne especificaciones por parte de la autoridad federal; con el paso del tiempo presentan daños por no tener la calidad que debieron haber tenido”, señaló. Frente a este panorama, exhortó a directivos y comités escolares a solicitar asesoría técnica del ITIFE antes de realizar obras de rehabilitación para evitar riesgos futuros.
