Por. Antonio H. Mandujano
TAMAULIPAS, MÉXICO.- A menos de tres semanas del arranque del ciclo escolar 2026-2027, las comunidades escolares de Tamaulipas se encuentran en la etapa final de preparación, con la distribución de libros de texto prácticamente lista, trabajos de rehabilitación en cientos de planteles y acciones para atender pendientes de infraestructura eléctrica.
El secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, aseguró que el estado está listo para recibir nuevamente a los estudiantes de educación básica y destacó que ya fueron recibidos cerca de 7 millones de libros de texto gratuito, mismos que se encuentran concentrados en los almacenes para iniciar su entrega a las escuelas.
“Estamos ya listos. Están todos los libros de texto gratuito. Llegaron cerca de 7 millones”, afirmó.
El funcionario señaló que para el próximo regreso a clases también se ampliará la cobertura de apoyos para las familias, pues por instrucción del gobernador Américo Villarreal Anaya la entrega de uniformes escolares llegará ahora a 32 municipios.
A estos apoyos se suman útiles escolares y el programa de becas Rita Cetina, con el objetivo de reducir el gasto que representa para las familias el regreso a las aulas.
También, explicó que estos beneficios forman parte de una estrategia para respaldar a los alrededor de 652 mil estudiantes que regresarán a las escuelas de educación básica.
De acuerdo con el secretario, el paquete contempla los materiales necesarios para que los alumnos puedan iniciar sus actividades sin que las familias tengan que realizar un gasto adicional importante en útiles escolares.
Avanzan en regularización eléctrica
Uno de los principales pendientes que todavía se atienden antes del regreso a clases es la infraestructura eléctrica de los planteles.
El secretario explicó que más de 800 escuelas resultaron afectadas en sus instalaciones eléctricas después de la instalación de equipos mini split, debido a que no se contempló adecuadamente el incremento en la demanda de energía.
La situación ha obligado a realizar trabajos de regularización y a modificar contratos con la Comisión Federal de Electricidad.
“Estamos viendo ya la luz al final del túnel”, señaló Valdez García al referirse al avance de estas acciones.
De las más de 800 escuelas involucradas, alrededor de 600 ya han sido atendidas y quedan cerca de 200 planteles por regularizar completamente sus instalaciones eléctricas.
El secretario aclaró que esto no significa que esas escuelas permanezcan sin electricidad, sino que se trabaja para que sus plantas e instalaciones queden debidamente regularizadas y puedan operar sin problemas durante el ciclo escolar.
Más de 400 planteles en rehabilitación
En materia de infraestructura, las labores de mantenimiento comenzaron desde el periodo vacacional, prácticamente desde el 15 de julio, cuando concluyó la asistencia regular de los alumnos.
Valdez García estimó que más de 400 escuelas ingresaron a programas de reparación general y mantenimiento preventivo, con trabajos encaminados a mejorar las condiciones de los planteles antes del regreso de estudiantes y docentes.
Los detalles de las obras y el número definitivo de planteles intervenidos serán dados a conocer por el Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) y la Secretaría de Obras Públicas.
En cuanto a posibles robos durante el periodo vacacional, el titular de Educación indicó que todavía no se cuenta con un reporte estatal completo, aunque en Ciudad Victoria ya fueron notificados tres casos.
Preparan capacitación para atender salud emocional
Otro de los temas que marcará el próximo ciclo escolar será la atención socioemocional de los estudiantes.
El secretario informó que a partir de la próxima semana comenzará la capacitación dirigida a docentes, como parte de un programa impulsado a nivel nacional para fortalecer las herramientas de atención a jóvenes de secundaria y preparatoria.
La estrategia contempla orientación para maestros, estudiantes y padres de familia, con énfasis en problemas como ansiedad, estrés, depresión juvenil y conflictos entre estudiantes.
“Lo que se busca es que no solo reciban el conocimiento cognitivo, sino también emocional”, explicó.
La capacitación incluirá herramientas relacionadas con estabilidad emocional, desarrollo humano y convivencia escolar, con la finalidad de que los docentes puedan identificar y atender de mejor manera las situaciones que enfrentan los adolescentes.
