30 agosto, 2026

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Dos horas para cuidar las emociones de 656 mil alumnos

El secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, explicó que la intención es intervenir desde las escuelas antes de que los problemas de convivencia crezcan y terminen afectando el aprendizaje o la vida de los propios estudiantes.
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Por Raúl López García

TAMAULIPAS, MÉXICO.- En Tamaulipas, hablar de educación ya no será solamente hablar de matemáticas, español o ciencias. A partir del próximo ciclo escolar, las emociones también tendrán un espacio dentro de las aulas, con dos horas semanales destinadas a trabajar la salud emocional de los estudiantes.

La medida alcanzará a aproximadamente 656 mil niñas, niños y adolescentes de educación básica, quienes tendrán dentro de su jornada escolar un espacio para aprender a reconocer lo que sienten, resolver conflictos y mejorar la convivencia con sus compañeros, como parte del programa “ABC de las emociones”.

El secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, explicó que la intención es intervenir desde las escuelas antes de que los problemas de convivencia crezcan y terminen afectando el aprendizaje o la vida de los propios estudiantes. “Se van a agregar dos horas semanales de clase para esta salud de las emociones”, afirmó.

Detrás de esta decisión existe una realidad que todos los días se refleja en los planteles: niños y adolescentes que llegan al salón cargando problemas familiares, conflictos entre compañeros, dificultades para controlar la ira, tristeza, miedo o situaciones que muchas veces no saben cómo expresar. Por ello, la estrategia busca que la escuela también sea un espacio donde puedan aprender a manejar lo que sienten.

“Queremos que no haya pleitos, queremos que todos respeten los derechos de los jóvenes, de los niños y de las niñas”, señaló el funcionario estatal, al explicar que el programa pretende construir ambientes escolares más seguros y fortalecer el respeto entre los estudiantes.

Pero la propia autoridad reconoce que no todos los problemas emocionales pueden resolverse con una clase. Por ello, además de materiales educativos, libros, guías y capacitación para los maestros, se contempla fortalecer la atención especializada mediante psicólogos, aunque su incorporación dependerá de la disponibilidad de recursos federales.

“Donde sea necesario, si el presupuesto de la Federación alcanza, podríamos tener un extra de psicólogos”, reconoció Valdez García. La declaración pone sobre la mesa uno de los principales retos de la estrategia: enseñar a los alumnos a cuidar sus emociones, pero también garantizar que quienes atraviesen situaciones más delicadas puedan encontrar a un especialista que los escuche y atienda.

La apuesta educativa busca llegar a cerca de un millón de estudiantes al considerar todos los niveles educativos, en un ciclo escolar donde la salud emocional ocupará un espacio que durante años quedó relegado frente a las materias tradicionales. El desafío ahora será que esas dos horas semanales no se queden solamente en una clase más del horario, sino que se conviertan en una herramienta real para que miles de estudiantes aprendan que pedir ayuda, hablar de lo que sienten y respetar a los demás también forma parte de educarse.

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