CIUDAD VICTORIA, Tamaulipas.- El recorte federal a educación detendrá el crecimiento de la infraestructura educativa en Tamaulipas, dijo el Secretario de Educación, Diódoro Guerra Rodríguez.
Se refirió al descontón de siete mil millones de pesos al presupuesto federal educativo, aunque aún no le han precisado la cantidad que se quitará a Tamaulipas.
«Afectará algunos programas, aunque existen prioridades como por ejemplo las Escuelas de Tiempo Completo que seguirán siendo apoyadas, así como se continuará incrementando el número de planteles en esta modalidad».
«Ahorita estamos considerando dónde pudieran registrar algún recorte, es decir, esperando a que se nos notifique por parte la Secretaría de Educación Pública (SEP) si es que va a haber, esperamos que ojalá no se afecten estos proyectos».
Dijo que hasta ahora lo que se prevé es que existan afectaciones en el crecimiento de planteles, así como el aspecto de tecnología.
«Los que podrían verse afectados son los programas adicionales, probablemente serían obras de infraestructura o en otros aspectos, a la SEP es a la que le han hecho recorte y no sabemos en qué vaya a impactar».
«En el caso de programas de tecnología educativa o de conectividad, en lo que estamos muy avanzados en Tamaulipas, estamos esperando alguna respuesta».
El Secretario de Educación enfatizó que lo que no sufrirá recortes es la plantilla laboral ni los programas prioritarios.
«Posiblemente en esta semana, porque a la SEP le dijeron te vamos a reducir en tanto, este porcentaje, entonces ellos tendrán que redistribuir en qué rubros, en qué proyectos, en qué programas, para Tamaulipas aún no se sabe».
«Los ramos 33 y 25 no se tocan, o sea todo lo que es la asignación para los presupuestos estatales. Están garantizados los recursos para la evaluación, pago de sueldos, apoyos a programas básicos. Lo que podrían verse afectados son los programas adicionales, no sé si serían obras de infraestructura o en otros aspectos, a la SEP es a la que le han hecho recorte y no sabemos en qué vaya a impactar».
