14 diciembre, 2025

14 diciembre, 2025

50 % de niños andan mal en matemáticas

Autoridades de educación ejercerán acciones para reforzar el programa educativo y elevar el nivel académico

CIUDAD VICTORIA, Tamaulipas.-  «Es un problema que venimos arrastrando de muchos años, y aunque sabemos que sí hemos avanzado al lograr que más niños y jóvenes puedan atender su deficiencia en la habilidad de lectura y de matemáticas, sigue siendo necesario no bajar la guardia y trabajar más fuerte para tener los resultados deseados». Elsa María Martínez Cisneros/jefa de la Educación

Al reconocer que poco más del 50 por ciento de los niños y jóvenes que cursan su educación en planteles de nivel básico presentan dificultades en habilidades de matemáticas y lectura, autoridades de educación ejercerán acciones para reforzar el programa educativo y elevar el nivel académico.

La maestra Elsa María Martínez Cisneros, jefa del Centro Regional de Desarrollo Educativo de El Mante, explicó que el tema se ha estado atendiendo a fondo desde los Consejos técnicos en cada uno de los planteles, y una de las acciones que se han realizado para atender esa deficiencia es precisamente con programas de reforzamiento dentro y fuera de las aulas.

«Es un problema que venimos arrastrando de muchos años, y aunque sabemos que sí hemos avanzado al lograr que más niños y jóvenes puedan atender su deficiencia en la habilidad de lectura y de matemáticas, sigue siendo necesario no bajar la guardia y trabajar más fuerte para tener los resultados deseados».

Sin embargo, resaltó la importancia del apoyo de los padres de familia en el hogar, para que sus hijos lleven a cabo los ejercicios de reforzamiento, ya que de otra manera será más complicado que puedan dominar la lectura y sobre todo las matemáticas, «esto debe ser desde el momento que el niño conoce los números, porque al egresar de primaria ya arrastra el problema a secundaria y cada vez se va complicando su estancia como alumno por no comprender las matemáticas».

Martínez Cisneros, dijo que los maestros están capacitados para atender este problema, sin embargo el éxito de los resultados se basa en la disposición del alumno y el apoyo de sus padres, «de lo contrario llegaremos muy lejos. Por mejor maestro que tenga el niño o el joven, recordemos que tanto matemáticas como lectura son habilidades indispensables en la formación educativa de cualquier alumno».

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