CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.- Un volante entregado a menores de 12 a 14 años de edad en escuelas públicas de educación básica permitirá contar con el padrón adecuado de niños a vacunar en este grupo de edad y conocer si los padres están dispuestos a autorizar la vacunación de sus hijos.
El documento entregado a los alumnos, que solo trae el sello del gobierno del Estado de Tamaulipas, pide información del alumno y la firma de autorización para la aplicación del reactivo.
Tal situación hizo suponer a padres de familia que personal encargado de la aplicación de la vacuna recorrerá los planteles educativos para realizar la inmunización a los niños de este grupo de edad.
El volante solicita información sobre el alumno y en su caso la autorización para la aplicación de la vacuna Pfizer BioNTech, desde la Secretaría de Salud, se informó que no tienen conocimiento de que vayan a llevar la vacunación directamente a las escuelas, porque quien maneja la logística es la Secretaría de Bienestar a nivel federal.
Se estima que sea a partir de la próxima semana cuando inicie la vacunación para los niños de 12 a 14 años, en el documento circulado también se informa a padres de familia y alumnos sobre los posibles efectos de la vacunación.
Entre ellos, dolor leve o moderado en el lugar de la inyección, cansancio, fiebre, dolor de cabeza, mientras que en las contraindicaciones se señala no puede ser inoculada población menor de 12 años, quienes hayan presentado enfermedad por COVID-19 en los últimos 30 días, o con antecedentes de alergia grave.
La delegación federal de Bienestar en Tamaulipas, informó que a partir del lunes 16 de mayo se abre la vacunación a niños de 12 a 14 años de edad en por lo menos 17 municipios de Tamaulipas con primera dosis, destacando la atención para los municipios de Antiguo Morelos, Nuevo Morelos, Gómez Farías, Xicoténcatl, Ocampo, González, Matamoros, Aldama, Llera, Soto la Marina, Hidalgo, Mainero, Villagrán, San Carlos, San Nicolas, Padilla y Güémez.
Por Nora Alicia Hernández Herrera
Expreso-La Razón
