TAMAULIPAS, MÉXICO.- Los 30 Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis) de Tamaulipas han sido beneficiados con un recurso proveniente del programa federal «La Escuela es Nuestra», el cual permitirá realizar adecuaciones en infraestructura o adquirir mobiliario, según las necesidades de cada plantel.
El director del CBTis 119, Humberto Meléndez Porras, informó que los planteles más grandes recibirán 1.5 millones de pesos, una inversión que calificó como un apoyo sin precedentes para la educación media superior en el estado.
“Efectivamente, ayer tuvimos la visita de la Secretaría de Bienestar, quien nos dio la buena noticia sobre la conformación de un comité de participación administrativa de padres de familia».
«A través de este comité, se gestionará el recurso otorgado a los 30 planteles del estado, que están bajo la dirección del ingeniero Olegario Muñoz Cura”, explicó Meléndez Porras.
Para el uso de este recurso, cada CBTis formará un comité de ocho padres de familia, quienes tendrán la responsabilidad de elegir los proyectos prioritarios en los que se aplicará, en coordinación con la administración del plantel.
La primera etapa del proceso consiste en la conformación de estos comités, seguida de la definición de los tres proyectos más urgentes y, posteriormente, la entrega del recurso mediante una tarjeta a los responsables del comité.
Además, se ha creado un comité adjunto con tres vocales de transparencia, quienes supervisarán la correcta aplicación de los fondos.
El director del CBTis 119 destacó que este programa federal, impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum y ejecutado a través de la Secretaría de Bienestar, representa un apoyo sin precedentes para la educación en Tamaulipas.
“En mis 25 años de servicio y 10 años como directivo, jamás habíamos recibido un recurso como este”, afirmó.
Se espera que en las próximas semanas se concreten los proyectos en cada plantel, asegurando mejoras en la infraestructura y equipamiento de los CBTis en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.
Por. Antonio H. Mandujano
