22 diciembre, 2025

22 diciembre, 2025

Profes del Conalep trabajan bajo protesta

A pesar de haber logrado la firma del contrato colectivo, aseguran que el acuerdo no reflejó una mejora en las prestaciones que demandan

EL MANTE, Tamaulipas.- Después de cuatro días de paro total de labores, maestros sindicalizados del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) 127 decidieron reincorporarse a sus actividades pero «bajo protesta», pues a pesar de haber logrado la firma del contrato colectivo, aseguran que el acuerdo no reflejó una mejora en las prestaciones que demandan.

Los maestros explicaron que la decisión de reanudar clases obedece al respeto que se tiene a los padres de familia, del interés que existe para que los jóvenes sigan desarrollándose y del amor que existe hacia el plantel, pese a que de ninguna manera está siendo bien remunerado el trabajo que allí desempeñan.

Y es que tras el retraso de un año y 8 meses para concretarse la firma del contrato colectivo, los maestros se inconformaron por lo establecido en dicho acuerdo, calificando de «miseria» las prestaciones que incluye el nuevo convenio laboral.

Insisten en que siguen quedado pendientes algunas solicitudes que darían certidumbre al maestro de Conalep, entre ellas el pago del retroactivo 2014 que no fue contemplado y que es parte de las prestaciones de Ley, el reconocimiento de la antigüedad laboral y el pago de quinquenio.

«Existe mucha gente que desconoce en qué condiciones laboramos, por ejemplo el tema de la antigüedad es un problema grave porque compañeros con 33 años de servicio se irán sin nada, viudas de excompañeros maestros sin nada porque no está establecido, cuando te vas de Conalep te vas sin nada», argumentó uno de los maestros.

Inclusive, afirmaron que existen compañeros incapacitados para dar clase, que reciben apenas 800 pesos por quincena, lo cual contraría la entrega total al plantel como docente y al final de cuentas lo único que reciben es la espalda del Gobierno Federal, del Estado y hasta de los dirigentes sindicales que poco o nada aportan para elevar las condiciones de los maestros.

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