TAMPICO, TAMAULIPAS.- La educación no es sólo la transferencia de información, la asimilación es lo más importante, reveló Eric Manzur, fundador de startups y desarrollador del Peer Instruction (Instrucción de pares), Presidente del área física aplicada de Harvard University que dictó la conferencia «Innovación en educación», en el CIIE 2019 del Tecnológico de Monterrey.
«Después de enseñar por varios años, me desafió un artículo que decía que los alumnos que no hacen énfasis en física, aprenden casi nada en un curso introductorio. Si mides lo que saben, al final te darás cuenta que saben poco más que lo que sabían al inicio del curso, ya que solo estaban memorizando y vomitando en el examen, vi que la educación no es solo transferencia de información, tiene que haber un segundo paso, hay que interiorizar y asimilar la información y crear un modelo mental que permita aplicarlo en un nuevo contexto».
Destacó que entonces es necesario poner la transferencia de la información fuera del aula, es decir el aula invertida.
«Enseña a través de preguntas en vez de afirmaciones. Debes enseñar por cuestionamiento en vez de afirmaciones para escapar de la maldicion del conocimiento, ya que se vuelve más difícil enseñar a alguien al estar mas desconectado de las luchas».
Advirtió que se requiere equipar a los alumnos con habilidades de pensamiento.
«El involucramiento activo en el aula es imperativo. Es una experiencia social el aprendizaje a menos que cambien, se van a educar a los seguidores de ayer en lugar de los líderes del mañana».
