PUEBLO VIEJO, VER.- A fin de generar mayores alternativas para que el aprendizaje de las matemáticas sean más viables a través de métodos lúdicos, un destacado profesor en ingeniería de sistemas computacionales, desarrolló un proyecto de un video juego didáctico de esta materia escolar.
Se trata del docente Daniel Arturo Maupome González, que labora para el tecnológico de Pánuco campus Pueblo Viejo, quien señaló que la asignatura pendiente en el ramo educación, es la enseñanza de las matemáticas y espera por ello se de la continuidad a este proyecto.
Explico que el pasado mes de diciembre pero del 2020, participaron en un torneo desarrollado en Hermosillo Sonora, en el «Expo Ciencia Nacional de Manera Virtual», donde presentaron un vídeo juego en donde el tema clave serían las matemáticas.
Dijo que la enseñanza de las matemáticas para la mayoria de los estudiantes, es hasta cierto punto «acartonada», y se vuelve complicada tediosa y ha generado un rechazo histórico en las aulas.
Destacó que si se presentan más lúdicas y en forma de juego, la enseñanza, se hace más atractiva a los estudiantes las ciencias exactas.
Refirió que lamentablemente no alcanzaron en esa ciudad norteña, la acreditación de status internacional; sin embargo comentó que sus alumnos obtuvieron muy buenos resultados y positivas críticas, dejando muy en alto el nombre de Pánuco; máxime Pueblo Viejo.
En realacion del porqué México siendo un país de tercermundo destaca en asignaturas como la mecatrónica y robótica, el docente señaló que el mexicano es muy talentoso, además de ingenioso, pero en ocasiones se pone trabas al compararse con naciones de primer nivel.
Por Víctor Montiel / La Razón
