18 marzo, 2025

18 marzo, 2025

Recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples impulsarán desarrollo de infraestructura educativa

Con estos fondos, se dará inicio a proyectos de construcción de nuevas escuelas, aulas y la rehabilitación de las instalaciones existentes, lo que impactará positivamente en las condiciones educativas de la entidad.

El Fondo de Aportaciones Múltiples  proporcionará recursos cruciales para el fortalecimiento de la infraestructura escolar en Tamaulipas, señaló la secretaria de Educación, Lucía Aimé Castillo Pastor. 

Con estos fondos, se dará inicio a proyectos de construcción de nuevas escuelas, aulas y la rehabilitación de las instalaciones existentes, lo que impactará positivamente en las condiciones educativas de la entidad.

«Nos va a permitir atender algunas necesidades, como la apertura de la secundaria que hemos mencionado, además de subsanar obras inconclusas de la administración anterior y responder a las demandas generadas en estos últimos dos años. Esperamos estar a tiempo para iniciar el próximo ciclo escolar en mejores condiciones”.

En cuanto al proceso de inscripción definitiva, la funcionaria destacó su éxito, alcanzando el 85% de la meta planteada, lo que permitirá un mejor planeamiento y organización para el ciclo escolar siguiente. 

Entre los proyectos derivados de este proceso se encuentran la construcción de una nueva escuela secundaria en Reynosa, así como la ampliación de grupos en diversas instituciones para cubrir la creciente demanda de estudiantes.

“Debemos seguir fortaleciendo la cultura de la inscripción en estos tiempos, ya que también beneficia a las familias en términos de organización. Me parece que ha sido un ejercicio muy positivo”.

Indicó que, en términos generales, la matrícula en educación básica se mantiene estable, con una ligera disminución en primaria debido a factores demográficos, mientras que en preescolar y secundaria ha habido un incremento en algunas zonas específicas.

Castillo Pastor diji que los casos de falta de docentes frente a grupo son mínimos y, en su mayoría, responden a la movilidad docente, un derecho de las maestras y los maestros.

“Aún debemos seguir fortaleciendo mecanismos para evitar la movilidad dentro del ciclo escolar. Existe un proceso que permite cambios entre escuelas, pero es importante que se realicen al cierre de cada ciclo escolar para evitar que los grupos queden sin atención”, añadió.

Asimismo, mencionó que también se requieren plazas en áreas administrativas y de intendencia, principalmente en escuelas con una matrícula superior a 300 o 500 estudiantes. 

Por ello, la Secretaría de Educación gestiona los recursos necesarios para garantizar una educación de calidad para todas y todos, en concordancia con la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya.

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