
Filtran conversación entre profesor y alumna del CETis 109; exhibe conducta inapropiada y posible abuso de poder
Un audio difundido en redes expone a un docente del CETis 109 pidiendo a una alumna un “favor raro” y usando lenguaje sexualizado y manipulador. El caso reaviva la preocupación por la seguridad de las y los estudiantes y la urgente necesidad de protocolos efectivos contra el acoso escolar y docente.














